أرسم ما أشعر به
- يقوم الأهل بمساعدة الأطفال بتجهيز مساحة آمنة لتنفيذ النشاط.
- يتم تحضير أدوات النشاط وشرح كيفية تنفيذه ، حيث يتم لصق ورقة على الحائط و نثبت الورقة الثانية على ظهر الطفل /ة، ثم يبدأ الطفل/ة بالرسم على الورقة المثبتة على ظهر من يشاركه النشاط ، و على الطفل/ة الآخر أن يرسم على الورقة المثبتة على الجدار بشكل يعبر عن كيفية إحساسه بحركة القلم على ظهره. ثم نقارن مدى التشابه بين الشكلين.
ملاحظة : يمكن لذوي الإعاقة مشاركة النشاط بالشكل الآتي:
١-الإعاقة السفلية: يمكنهم الجلوس في الطريقة المريحة لهم والمشاركة في النشاط من خلال الرسم .
٢- الإعاقة السمعية : يمكنهم المشاركة عن طريق الإشارة.
هل يستطيع طفلك أن يرسم ما يشعر به ؟ هل لاحظت أن طفلك من محبي الرسم؟ هل تريد اكتشاف مهارات طفلك وقدرته على الإبداع والتركيز؟ تابع معنا الفيديو التالي .
