رقم ولون
- – يقوم الأهل مع الأطفال بتجهيز المساحة الأمنة ، وأدوات النشاط .
- – يقوم الأهل برسم خمسة دوائر (ويمكن أكثر حسب المساحة المتوفرة ) أعلى الصفحة بشكل عرضي بواسطة قلم وأي أداة ممكن أن تساعد على رسم دائرة .
- – يتم كتابة رقم داخل كل دائرة حسب الأرقام التي نريد استخدامها ، مثلا (1-2-3-4-5) ويمكن كتابتها في اللغة الإنكليزية إذا كان ذلك يناسب الطفل ومدى معرفته بذلك.
- – يتم تلوين كل دائرة بلون مختلف عن الأخرى ، ومن ثم نقوم برسم خط تحت هذه الدوائر يفصلها عن المساحة المتبقية من الصفحة.
- – يتم ملء المساحة المتبقية بالدوائر ، و رسم داخل كل دائرة نقاط ، مثلا: نقطة أو اثنتين أو ثلاث …حتى الخمسة ، بما يناسب الأرقام الموجودة في أعلى الصفحة .
- – يقوم الأهل بشرح النشاط ثم الطلب من الطفل/ة تلوين الدوائر حسب عدد النقاط داخلها بما يتوافق مع لون الأعداد في الأعلى.
- – يتم تشجيع الطفل/ة أثناء تنفيذ النشاط حتى يشعر بالحماس وتتزايد سرعة تركيزه.
ملاحظة : يمكن للأطفال ذوي الإعاقة مشاركة النشاط بالشكل الآتي:
1 – ذوي الإعاقة السفلية : يمكنهم المشاركة بالنشاط بالجلوس بالوضعية المريحة لهم .
2- ذوي الإعاقة السمعية : شرح النشاط لهم من خلال لغة الإشارة .
هل ترغبون بزيادة مهارات أطفالكم وتحفيزهم لمعرفة الألوان والأعداد؟ . هل تريدون زيادة مرونة أيديهم في استخدام الأقلام؟ إن كنتم تسعون إلى ذلك ، إضافة لتقوية مهارات التركيز لدى أطفالكم ، فما عليكم إلا متابعة الفيديو .
