المقدمة :

تعالَوا نتذكّر بعضَ المعلوماتِ التي تعلّمناها سابقاً.

عناصرُ الرّسالةِ:

■ اسم المُرسَلِ إليه .

■ الجهةُ والتّاريخُ.

■ التحيّة.

■ الموضوعُ.

■ اسم المرسِلِ.

■عنوانُ المُرسِلِ.

الهدف التعليمي:

يتوقع منك عزيزي التلميذ في نهاية هذا الدرس أن تكون قادراً على:

• كتابةِ رسالة إلى صديقك عن حقوق الطفل مستوفياً عناصر الرسالة
• استخدام مفردات متعلقة بحقوق الطفل في الرسالة .
• إبداء الرأي بالرسالة التي كتبتها .

إغلاق الدرس:

والآن إليكم بعض الإرشادات التي يجب اتباعها أثناء كتابة الرسالة :

– يجب أن تكونَ الرسالةُ ملائمةً للموضوعِ .

– يجب أن تعتمدَ  على نفسِكَ في كتابةِ الرسالةِ .

– يجبُ أن تحافظَ على نظافةِ الورقةِ .

– يجبُ أن تراعي جمالَ الخطِ وتتركَ مسافات بين الكلماتِ .

– يجبُ أن تربطَ بينَ الجملِ وتراعي الصحةَ الإملائيةَ .

– يجبُ أن تراعي هوامشَ الصفحةِ .

نرجو من الأهل الكرام متابعة أبنائهم في توضيح الدرس معتمدين على شرائح البور بوينت ومقطع الفيديو وتنفيذ بطاقة العمل مع الطالب

3 – تعبير كتابي – كتابة رسالة