عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالموازنة بين الأعداد من حيث ترتيبها التصاعدي والتنازلي ثم سنقوم باختيار العدد الأكبر بين الأعداد الموجودة لدينا وكيف يمكن أن نعرف أيهما أكبر أو أصغر
الأهداف التعليمية :
عزيزي التلميذ يتوقع منك في نهاية الدرس أن:
1- تقارن بين عددين من حيث الأكبر والأصغر
2- ترتب مجموعة الأعداد
في الختام :نلاحظ عزيزي التلميذ أننا إذا أردنا أن نوازن بين عددين فإننا ننظر إلى عشرات العددين فالعدد ذو العشرات الأكبر هو العدد الأكبر أما إذا تساوت العشرات ننظر إلى الآحاد فالعدد ذو الآحاد الأكبر هو العدد الأكبر بعد تساوي العشرات
أما عندما تتساوى الآحاد والعشرات فنقول أن العددين متساويين
التقويم :
قارن بين عددين
[wp_quiz id=”4301″]نرجو من الأهل متابعة أبنائهم في توضيح كيفية موازنة الأعداد على شرائح البوربوينت ومقطع الفيديو المرفق
