الصف الثاني

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالموازنة بين الأعداد من حيث ترتيبها التصاعدي والتنازلي ثم سنقوم باختيار العدد الأكبر بين الأعداد الموجودة لدينا وكيف يمكن أن نعرف أيهما أكبر أو أصغر

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالتمييز بين الواحدات العشرات ثم سنقوم بضمها إلى بعضها لنكتب عدداً مكونا من منزلتين

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالتعرف إلى كيفية قراءة الوقت بالدقائق بشكل صحيح لاحظنا أن المؤشر الصغير عندما يكون على رقم معين مثلا 2 والدقائق تكون عند 12 نقول أن الساعة الثانية تماما

عزيزي التلميذ سنتعرف في هذا الدرس على الضمائر المنفصلة ( أنا و نحن) للمتكلم و(أنتَ وأنتِ) للمخاطَب و(هو و هي ) للغائب وكيف تدخل على الفعل في الزمن الماضي

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم باستخدام وسيلة للعمل على العد تصاعديا هذه الوسيلة تسمى مستقيم الاعداد

اعتادت الأسر أن تخرج في أيام العطل لتروح عن نفسها مشقة العمل وتستمتع مع الأولاد في أجواء من المرح و لعل المطاعم العامة من أكثر الأماكن التي تقصدها هذه الأسر ، فكيف ينبغي أن نتصرف عند زيارة هذه الأماكن ؟ وما الآداب التي ينبغي أن نتأدب بها ؟ لنتابع ونتعلم ...

عزيزي التلميذ سنتعرف في هذا الدرس على كيفية صياغة اسم الفاعل من الفعل الماضي من خلال أمثلة عن الأفعال في الماضي وكيف نشتق منها اسم الفاعل.

تاريخنا حافل بأسماء لشخصيات عظيمة خدمت الوطن والإنسانية ، منهم القادة ومنهم العلماء والمفكرين . وقد خلدت أسماؤهم حين أصبحت مسميات لمراكز حضارية ، كالمدارس والمنشآت التعليمية والمستشفيات ...وفي درس اليوم سنتعرف على عدد من هؤلاء العظماء ....

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بجمع ثلاثة أعداد من منزلة واحدة على أن لا يتجاوز العدد12وسنقوم بعملية الجمع بطرق مختلفة

عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بإيجاد العملية الحسابية التي قمنا بها في الجدول ومن ثم إتمام عمليات الجمع أو الطرح حسب الجدول