موازنة الأعداد
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالموازنة بين الأعداد من حيث ترتيبها التصاعدي والتنازلي ثم سنقوم باختيار العدد الأكبر بين الأعداد الموجودة لدينا وكيف يمكن أن نعرف أيهما أكبر أو أصغر
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالموازنة بين الأعداد من حيث ترتيبها التصاعدي والتنازلي ثم سنقوم باختيار العدد الأكبر بين الأعداد الموجودة لدينا وكيف يمكن أن نعرف أيهما أكبر أو أصغر
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالتمييز بين الواحدات العشرات ثم سنقوم بضمها إلى بعضها لنكتب عدداً مكونا من منزلتين
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالتعرف إلى كيفية قراءة الوقت بالدقائق بشكل صحيح لاحظنا أن المؤشر الصغير عندما يكون على رقم معين مثلا 2 والدقائق تكون عند 12 نقول أن الساعة الثانية تماما
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم باستخدام وسيلة للعمل على العد تصاعديا هذه الوسيلة تسمى مستقيم الاعداد
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بجمع ثلاثة أعداد من منزلة واحدة على أن لا يتجاوز العدد12وسنقوم بعملية الجمع بطرق مختلفة
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بإيجاد العملية الحسابية التي قمنا بها في الجدول ومن ثم إتمام عمليات الجمع أو الطرح حسب الجدول
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بإيجاد الفرق بين عددين بالإعتماد على الرسوم والأشكال التي سنستخدمها للإيضاح كما أننا سنقوم بإعطاء مسألة وتمثيلها عن طريق الصور
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم بالتمييز بين الدقيقة والساعة وكيف نقدر ما نقوم به من ناحية الوقت وكم سيستغرق معنا العمل لإتمامه تقديريا
عزيزي التلميذ سنقوم بالتعرف على العدد 100 وما هي مكوناته
عزيزي التلميذ سنقوم اليوم باستخدام وسيلة للعمل على العد تصاعديا هذه الوسيلة تسمى مستقيم الاعداد