المقدمة :

تعرفنا سابقا إلى الفعل الماضي والفعل المضارع

• صنعَ : يدل على حدوث الفعل في الزمن الماضي وحركة آخره الفتحة

• يصنعُ: يدل على حدوث الفعل في الزمن الحاضر والمستقبل وحركة آخره الضمة

هيا لنتعرف نوعا جديدا للأفعال (فعل الأمر)

الأهداف التعليمية:

• يُتوّقع في نهاية الدرس أن يكون التلميذ قادر اً على:

  • أن يذكر التلميذ تعريف فعل الأمر

  • أن يحدد التلميذ الدلالة الزمنية لفعل الأمر

  • أن يكتب التلميذ جملة تحتوي فعل أمر

نرجو من الأهل الكرام متابعة أبنائهم في توضيح الدرس معتمدين على شرائح البور بوينت ومقطع الفيديو وتنفيذ بطاقة العمل مع الطالب

فعل الأمر – تدريب لغوي